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３月２８日に播種し育苗した、苗の田植えと直播を行いました。

Ⅰ.田植え（移植）

１.ビニールハウスで育苗していた苗をトラックの荷台に設置した金属のケースに
　育苗箱ごと積み込む。

２.育苗箱を1箱ずつ取り出し、苗床に板を挿し込んで育苗箱から苗を取り出す。

３.取り出した苗を田植え機のフロントにあるトレイに補充。
　肥料と除草剤を同時散布用のケースに入れる。

深水だと、鴨が泳ぎやすいので注意する。

苗床に板を一気に奥まで挿し込む作業はかなりの力が必要。

Ⅱ.直播

１.水田に水の通り道となる溝を掘る溝切り作業を溝切り機で行う。
　この作業により入水時にまんべんなく水が行き渡る。

２.落水状態で土壌表面に播種する。
　同時に肥料散布を行い、直後に入水する。風通しがよく、
　苗の成長が良くなる点播を実施。

13℃以下だと発芽不良になるので注意が必要。

根が土中（下）に伸長すると倒伏しにくくなる。

直播がいかに省力化であるかということを実感するとともに、

慣行の田植え農法に比べると無事播種できているか、発芽できるか、

鳥獣害にあわないか等、生産者にとって精神的な不安要素もあることがわかった。

テーマ

1.温水処理による白紋羽病治療技術と非病原性菌を利用した白紋枯病防除資材の開発／農研機構果樹研究所品種育成・病害虫研究領域担当　中村仁氏

2.果樹害虫に対する微生物防除資材として有望な昆虫病原糸状菌／農研機構果樹研究所品種育成・病害虫研究領域担当　井原史雄氏

3.ピーマンモザイク病を予防する植物ウイルスワクチンの生物農薬登録を目指した試験計画／農研機構中央農業総合研究センター病害虫研究領域担当　津田新哉氏

4.バンカー法で野菜のアブラムシを防除する／農研機構中央農業研究センター病害虫研究領域担当　長坂幸吉氏

概要
環境にやさしい病害虫防除法の未来について、研究成果を踏まえながら提案が行われた。

コシヒカリ、とねのめぐみの播種作業を行いました。

播種とはいわゆる種まきのことです。

全自動播種機で、ベルトコンベアのように流れ作業で播種していきます。

1.床土を播種機の上に設置。床土は１袋１トンもの重さ。
　パレットの底に穴があいており、自然に床土が落ちるようにする。
　床土にはあらかじめ肥料が混ぜられている。

2.播種機での工程
　①育苗箱に床土を敷く。
　②潅水する。（殺菌剤と根腐れ防止剤が希釈されている。）
　③播種
　④覆土

3.完成した育苗箱が播種機から出てくるので、余分な土を払い
　育苗施設（ビニールハウス）へ搬入する。
　タコ糸を張り、育苗箱が直線に並ぶように設置する。
　ずれると、足場がなくなってしまうので丁寧に設置する。
　ハウス内の温度は約30℃。

4.育苗箱の上に不織布のべたがけ資材を被せる。

5.育苗箱4つの間隔で針金を床に突き刺し、半円状にして屋根を作っていく。
　この針金は籤（ひご）とも呼ばれる。

6.籤の上に保温フィルムを被せ、約3日間の積算温度100℃になるまで置いておく。

育苗箱の運搬は、一輪車にベニヤ板を置いたもので行いました。

かなりの重量なので、転倒させないように注意が必要でした。

下山農園は、トマト、ミニトマトの施設栽培を行っています。

この日はトマト、ミニトマトの収穫、ハウス施設管理を行いました。

ハウス内には受粉を助けるため、クロマルハナバチという蜂を放しています。

クロマルハナバチは体毛が長いので、花粉を集める効率が大変よく、

おとなしい性質の蜂です。

バイトマーク（蜂が噛んだ跡）で受粉を確認します。

蜂による受粉では、花びらが自然に落ちやすくなります。

トマトの花びらが病気の発生源となってしまうため、丁寧に一つ一つ除去します。

ハウスの施設管理として、温度、湿度の調整も行いました。

湿度が高いとカビが発生してしまうため、ハウス内の隅々まで換気をします。

その後、トマトの生長を促進するために炭酸ガスを利用して、

光合成の活性化を促しました。

平成24年度のおこめづくりがスタートしました。

まずは、播種の前に行う種子消毒を行いました。

種子消毒とはお米の周りの殻(モミ)に付着した菌を落とすことです。

種子消毒の手段としては、熱による方法と薬による方法がありますが、

今回は温かいお湯につけて菌を落とす、温湯消毒で行いました。

【温湯種子消毒】

1.ネットに4ｋｇの種もみを入れる。

2.1回につき種もみ20ｋｇ（4ｋｇ×4袋）を温湯消毒機に入れて浸す。（60℃/10分間）

3.温湯消毒機から種もみを取り出し、冷水に漬けて冷却する。冷やしムラのないよう注意する。

4.水滴がほとんど落ちなくなるまで十分に水分を切る。

5.脱水機を用いて脱水する。

6.日陰で乾燥させる。

7.13℃の水に一週間、侵種する。

8.32℃の環境下で発芽させる。

六本木中学校は、教室の窓から校庭越し左手に六本木ヒルズとテレビ朝日

右手にはミッドタウン、渡り廊下越しには東京タワーという

正に大都会ど真ん中の公立中学校です。

この時期の中学校3年生は、高校受験の大凡の結果もわかり、

卒業式も目前ということで、移行期間のゆとりと手持無沙汰感な印象です。

中学生は大人をよく観察しています。

自分たちに何か新しい知識なり、得することを提供してくれるのか、

話は楽しいのか、この人は本気なのか、という強い眼差しを感じました。

租税については、公民の授業でも学んでいて、

生徒たち自身も消費税の納税者ということもあり、基本的な知識がありました。

特に、近い将来には少子高齢化と人口減少が顕在化し、

自分たち世代が支える側の立場に成っているという、

ステレオタイプな認識もありました。

これから、夢や希望を描いて未来をつくる生徒たちにとって、

認識という見えない負担感がどの様に影響していくのかを

私たち現役世代は考えてあげなければならないですし、

無責任とも言える次世代を当てにした財政制度を選択し、

現在の高受益な公共サービスを踏襲し続けていいのかを、考える必要があります。

私は、生徒たちが今は未だ、財政の将来を選択できない

受動的な立場であることを踏まえ、税金の額と使い方を決めているのは

国会議員であり、選挙で選んでいるのは私たち国民であること、

よって私たちが間接的に決めていることと同じであり、

財政そのものを決める権利は国民にあることを話した時は、

生徒たちの瞳が一瞬輝きました。

税金という国民の3大義務の一つを通じて、社会への関心と参画への意識を持ち、

キャッチアップに留まらず自分で考えることの大切さを

少しでも感じてもらえれば有り難い気持ちです。

青南小学校6年生3クラス100名の生徒の皆さんに、租税教室を行いました。

3クラスを対象に質問やクイズを行うと競争意識が働き、積極的に

授業に参加してくれました。

税の種類について尋ねると、手持ちの税金名のパネルが

出尽くしてしまう程に手が挙がり、

熱心に勉強している生徒が多いことに驚きました。

この授業が生徒たちにとって、社会への参加意識及び国家を形成させていく上で

必要な税金と税制について考える機会に成ってくれればと思います。

気温は２℃、氷が張った圃場の中、腰までつかり年末年始用の

レンコンを収穫しました。

レンコンの収穫は、茎が折れないようにポンプで泥をよけやさしく手前に引き、

小舟に積んで、ある程度積みあがったところで移動し、水洗いをします。

収穫後の水洗いは、圃場の中で手洗いのため過酷な作業です。

圃場の中は、収穫と洗浄のために常に水を出し続けているため水深は５０cm以上

水と泥によってピッタリと足が取られてしまいます。

移動が非常に困難ですが足腰は鍛えられます。

吹きさらしの圃場で水に浸かっているため、とても寒く、芯まで冷えます。

レンコンの収穫は、一言｢大変｣です。

生育上の病気や細菌等の肥培管理に加え、鳥獣害、特に鴨に狙われます。

鴨の食害後は、鴨の唾液からレンコンが悪臭を放ちます。

レンコンは、「先を見通す」ことに通じて縁起が良いとされ、

特にお正月のおせち料理に用いられています。